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La section européenne anglais

Choisir la section européenne au Lycée Coubertin, c’est la possibilité pour tout élève motivé :

• D’aller aussi loin que possible dans l’utilisation de la langue étrangère,

• De voir valider ses acquis par la mention européenne au baccalauréat, et l’examen du IGCSE de l’Université de Cambridge,*

• De profiter sur trois ans du suivi et de l’expérience offerts par une équipe qui travaille ensemble depuis quinze ans (dont des anglophones),

• De suivre la série du baccalauréat de son choix (sauf SMS),

• De prendre toute option obligatoire ou facultative de son choix (la musique, les langues vivantes y compris le chinois, les langues anciennes, PCI, MPI etc.)

C’est aussi :

• Trois matières enseignées en anglais (langue et littérature et la discipline non linguistique - histoire-géographie),

• Deux voyages d’études en Grande Bretagne,

• Un bulletin spécifique à la section européenne rédigé en anglais et en français (à inclure dans un CV bilingue),

• Des réunions parents-professeurs spécifiques à la section européenne,

• L’acquisition d’une aisance dans la langue et d’une autonomie dans la vie en pays étranger.

C’est 15 ans d’expérience :

• Ouverte en 1991 comme section pilote avec un suivi national et académique,

• Implantée à Calais à cause de sa situation géographique et à la demande des parents d’élèves,

• Habilitée comme centre d’examen des épreuves du IGCSE par l’Université de Cambridge validant les acquis des élèves par un diplôme reconnu sur le plan international (voir le tableau de statistiques en bas de l’article.)

C’est aussi, bien entendu :

La possibilité de participer à toutes les activités offertes par le lycée à tous ses élèves ! (échange avec Munich, échange sportif et culturel avec Astor College for the Arts de Douvres, club des droits de l’homme, club échecs, club santé etc.)

Témoignages d’anciens élèves :

Marie (Master à l’Institut Courtauld de Londres) : « La section européenne est, d’après mon expérience personnelle, un facteur essentiel de réussite, permettant non seulement d’améliorer son niveau d’anglais, d’acquérir une plus large ouverture d’esprit, mais également de prendre davantage confiance en soi, gages d’une réussite universitaire et professionnelle. »

Fabrice (ingénieur) : « La section européenne m’a aidé dans un premier temps à passer les concours d’entrée pour intégrer une école d’ingénieur... m’a ensuite permis d’être particulièrement à l’aise lors des cours d’anglais très abondants dans ce type d’études ! »

Benjamin (technicien lumière/cameraman) : « ...je rencontre donc des artistes et des techniciens étrangers. Le dialogue est plus facile et le travail avance plus vite !!! »

Aurélie (Sciences Po) : « La section européenne m’a réellement beaucoup apporté, aussi bien de l’aisance en anglais à chaque concours que j’ai passé, mais également une bonne connaissance de la culture anglaise ... la section européenne est la seule qui intègre une véritable pratique de la langue plusieurs heures par semaine. »

Marion (commerce international) : “Being able to study Literature and History in the English language widened my knowledge of British culture.”

Eugénie (préparation CAPES d’anglais) : « J’ai passé des moments formidables avec mes camarades de classe, la section nous ayant rapprochés plus particulièrement lors des voyages linguistiques, qui resteront parmi mes plus beaux souvenirs. Mais aussi, pour la suite de mes études en anglais à l’Université Lille III où j’ai découvert que j’avais véritablement une ‘longueur d’avance’ sur les autres étudiants qui n’étaient pas du tout familiarisés avec la prise de notes en anglais ni même aux cours en anglais. »

Eméric (chargé d’affaires dans une banque) : « ... entretien d’embauche avec le directeur du marché entreprise d’une banque, nous venons à parler de la section européenne, la personne (qui avait travaillé de nombreuses années aux Etats-Unis) enchaîne en anglais, le fait de tenir la conversation relativement facilement a été décisif, j’en suis persuadé. »

Florence (école d’ingénieur en modélisation mathématique et mécanique MATMECA) : « La section européenne m’a été bien utile en prépa et l’année passée j’étais major de ma promo en anglais. »

*Le IGCSE de l’Université de Cambridge, c’est : • Un éventail de diplômes conçus essentiellement pour des élèves de 16 ans, surtout dans le monde anglophone, • Un diplôme par discipline (au Lycée Coubertin, la langue anglaise, l’histoire et la littérature en anglais), • Une attestation du niveau requis pour poursuivre ses études dans des universités anglophones, avec les mentions A, B, C.

RESULTATS OBTENUS AUX EXAMENS DU IGCSE et au BACCALAUREAT

Année	Nombre de candidats à l’épreuve de langue	Pourcentage de Mentions A,B,C	Pour les mêmes élèves, résultats au baccalauréat	Admis	A. Bien	Bien	T.Bien
1993	12	50%
1994	16	75%
1995	11	81%
1996	26	88%
1997	24	54%
1998	25	76%
1999	69	81%
2000	63	82%
2001	57	89%		95.6%	32%	27.3%	9%
2002	53	88%		100%	39.2%	31.4%	15.7%
2003	28	89%		100%	34.5%	25%	13.5%
2004	41	83%		87.95%	22%	15.6%	6.6%
2005	51	88%		95.6%	43.2%	11.4%	9%
2006	51	88%		98.36%	29.50%	39.35%	16.39%
2007	49	88%		98.04%	29.41%	23.53%	29.41%
2008	38	95%		100%
Total	614	84%

Article écrit le 2 avril 2008.